こう勉強してみたらいいのに こう考えて勉強してみたらいいのに という事を教えたくて

始めたのが この塾です。

 

集団塾は一人一人に合わせた指導が出来ないと思われがちですが、そんな事はありません。

なぜできるかというと、勉強の本質は誰にとっても同じで A君とB君は違うという事はないからなのです。

そして入試問題は、どこの高校を受けるにしてもおなじだからです。

 

 

勉強の分からない生徒は 自分の分からない部分や、勉強のし方が分からないのです。

 

どこが解らないのか質問して と言っても

何処が解らないのかわからない 分からない、としか言えないのです。

最初から分かっていないのです。

 

最初から分かっていないため

説明を聞いて初めて自分が分からなかった所に気付く ということも よくあります。

 

分かっているつもりの場合も多いのです。

塾では確認テストもします。

塾が生徒の本当は分からない所を発見する場合もよくあるのです。

 

 

また自分では出来ると思っても、集団の中で 他中生との関係から

自分で見つけることも 多々あるようです。

塾の中でライバルを見つけ勉強しようとする気持ちは 

お互いに影響しあい切磋琢磨する事にによって向上し 

成績も飛躍的に向上します。これは集団塾にしかない醍醐味です。

 

個別指導を否定しません。

やる気がない、話を聞く気がない、宿題をやらない、場合は個別指導が良いと思います。

個別指導の方が料金が高いので成績が伸びそうだと思っていませんか?

しかし、そんなことはないのです。

 

個別指導で生徒2人に先生1人だと 

生徒のやるところは別々ですから(別々でなければ個別の意味はないですよね)

60分で実質関わる時間は30分です。

生徒4人に先生1人なら実質15分です。

勉強の分からない1人の生徒にたくさん時間を割けば

その他の生徒の時間はどんどん少なくなります。

 

勉強しているかどうか見てくれる時間は半分なのです。

そのため、解き方を教えれれる時間は意外と少ないのです。

答え合わせを先生がしてくれるのが好きな方にも

向いているのではないでしょうか。

 

くどいのですが

全くやる気がない 誰かが監視しないと勉強しない 他の人に迷惑をかけそうなほどマナーが悪い

等の場合は 個別指導の方がが向いていると思います。

そうすると 時間をたっぷりかけないと効果が出てこないと思います。

お金もかかって 大変だとはおもいます。

もっとも、その方が個別指導の塾にとっては、いいんだと思いますが。

 

当塾は、やる気があれば

説明している時間が

すべて自分の時間になります。 

 

ついでに言うと、 

塾をやって気付いたことが 挨拶のきちんとできない生徒は 成績が伸びないということです。

塾を始めたころは、考えてもみませんでした。

そこで挨拶をきちんとしようなどと やっています。

塾では、どうしたら成績が伸びるのかを常に考えています。

他にもいろいろありますが、あくまで成績を伸ばすための観点からの考えです。

もちろん 挨拶ができれば成績が伸びる という様に簡単にはいきません。

 

 挨拶などマナーについてうるさく言われるのも嫌だという方にも 個別指導が いいと思います。

 

 

 

 

 

 

大仙市の学習塾、金森ひろよし進学塾
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